Πέμπτη, 30 Απριλίου 2015

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Δημιουργία της συναδέλφου Βάνας Δουληγέρη του 7ου Γ/σιου Περιστερίου σε συνεργασία με την Υπεύθυνη των Πολιτιστικών θεμάτων της Δ/σης Ιωάννας Δεκατρή.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 1ο Γ/σιο Αγίας Βαρβάρας

Μια πολλή ωραία δράση του 1ου Γ/σιου Αγίας Βαρβάρας σχετική με την θεματολογία της 3ης χρονιάς του ΤΘΔ''Σχολικοί λαχανόκηποι:καλλιεργώ μέρος της τροφής μου''


ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ




(Μερικές ενδεικτικές ιδέες-προτάσεις για την παρουσίαση ενός προγράμματος Π.Ε.)

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ /Ή ΝΑ ΠΕΡΙΕΧΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕ-


Τα παρακάτω κάνουν καλό στην ΠΕ…

*      Να φαίνεται ότι το πρόγραμμα που παρουσιάζεται είναι πρόγραμμα ΠΕ, και όχι ένα δίωρο που επαναλαμβάνει τον τρόπο διδασκαλίας και μάθησης του ωρολογίου προγράμματος.
*      Οι παρακάτω ιδέες δεν είναι παρά μερικές προτάσεις για παρουσίαση ενός προγράμματος Π.Ε.
*      Καλό είναι να αναφέρονται με κάποιο τρόπο στην παρουσίαση του προγράμματος :

Ø  Εστίαση στη διαδικασία μάθησης, δηλαδή με ποιο τρόπο δούλεψε  η ομάδα, ο καθηγητής δρα σαν εμψυχωτής , αλλά παράλληλα μαθαίνει και ο ίδιος.
Ø  Βιωματική και συνεργατική μάθηση
Ø  Επεξεργασία ενός προβλήματος
Ø  Εμβάθυνση στην ουσία του προβλήματος
Ø  Ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών
Ø  Διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος
Ø  Έμφαση στην κοινωνική του διάσταση
Ø  Σύνδεσή του με την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
Ø  Ανάληψη πρωτοβουλίας και δράσης
Ø  Κατανόηση της δυνατότητας επίδρασης στο χώρο που ζουν και σπουδάζουν οι μαθητές.
Ø  Δημιουργία ενεργών πολιτών

*      Θα ήταν καλό να αναφέρεται επίσης :
Ø  Ο τρόπος επιλογής του θέματος
Ø  Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε  (ομαδικός τρόπος εργασίας, ποιες παιδαγωγικές μέθοδοι εφαρμόστηκαν κλπ)
Ø   Οι δραστηριοτήτες-συναντήσεις με ειδικούς κλπ και για ποιο λόγο έγινε η κάθε μία, ή οι δράσεις που ανέλαβε η Π.Ο.
Ø  Η σύνδεση με Αναλυτικό Πρόγραμμα.
Ø  Με ποιο τρόπο η εφαρμογή του συγκεκριμένου προγράμματος συνέβαλλε στην εκπλήρωση του πρωταρχικού στόχου της ΠΕ που είναι η δημιουργία του ενεργού παγκόσμιου πολίτη.
Ø  Τα συναισθήματα των μελών της ομάδας από την εφαρμογή του προγράμματος (εδώ μπορείτε να τους δώσετε ένα απλό ερωτηματολόγιο να το απαντήσουν και στην παρουσίαση το κάθε παιδί να αναφέρεται στην εμπειρία του)
*      Να συμμετέχει όλη η ομάδα και να παρουσιάζεται το πρόγραμμα από τους μαθητές.
*      Να υπάρχει ποικιλία και ευρηματικότητα στον τρόπο παρουσίασης ώστε να κινητοποιεί το ενδιαφέρον του κοινού, να μη πλήττουν
*      Να εξασφαλιστεί δημοσιότητα και συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων ,της τοπικής Κοινωνίας , είναι ένας ουσιαστικός τρόπος διάχυσης και ευαισθητοποίησης σχετικά με τα αποτελέσματα της έρευνας και ταυτόχρονα αποτελεί ανταμοιβή για τα παιδιά
*      Διάρκεια max 40 λεπτά

Θεωρούμε σημαντικό να δώσουμε  επαρκή χρόνο για την προετοιμασία της παρουσίασης του προγράμματος. Σε αυτήν αποφεύγουμε την σύνταξη ενός κειμένου με αλλεπάλληλες πληροφορίες για το θέμα μας (κουράζουν αφόρητα και δεν είναι αυτός ο στόχος της ΠΕ) αλλά παρουσιάζουμε με ενδιαφέροντα τρόπο την εμπειρία μας, τι το διαφορετικό κάναμε, το πως αισθανθήκαμε για αυτό, τις προτάσεις μας για την επίλυση του προβλήματος και τέλος σε τι δράση προχωρήσαμε προκειμένου να τις θέσουμε σε εφαρμογή (επιστολές στον τοπικό τύπο , αλλαγή συνηθειών κλπ). Είναι σημαντικό να καταλάβουν οι μαθητές ότι έχουν δυνατότητα να επιδράσουν στο χώρο όπου ζουν.

ΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ /Ή ΝΑ ΠΕΡΙΕΧΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕ.
Τα παρακάτω κάνουν κακό στην ΠΕ…

Ø  Συνεχής παράθεση εγκυκλοπαιδικών γνώσεων (δεν είναι οι γνώσεις αυτές καθαυτές που ενδιαφέρουν ένα πρόγραμμα ΠΕ, αλλά το πώς τις συγκέντρωσαν οι μαθητές της ομάδας, πως τις επεξεργάστηκαν, τι λύσεις πρότειναν για την αντιμετώπιση του ζητήματος κλπ)
Ø  Συρραφή αρχείων και πληροφοριών  από το Internet (το γνωστό copy-paste )
Ø  Λεπτομερής αναφορά σε είδη, κατηγορίες, ορισμούς κλπ
Ø     Ανάγνωση όλου του κειμένου της παρουσίασης, ακόμη κι αν υποστηρίζεται  από σύγχρονα οπτιακουστικά μέσα (εικόνες, σχήματα κλπ)
Ø  Καταιγισμός πληροφοριών – γνώσεων
Ø   Παρουσίαση από ένα μόνο άτομο
Ø   Μονοτονία στο στυλ παρουσίασης
Ø   Παρουσίαση από τον καθηγητή
Ø  Διάρκεια μεγαλύτερη από 40 – 45 λεπτά
Ø  Πυκνογραμμένες διαφάνειες με πολύπλοκες γραμματοσειρές.

Τρίτη, 28 Απριλίου 2015

«ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2014-15»

«ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ  ΣΤΟ
ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΩΝ  ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2014-15»



Σας ενημερώνουμε ότι σε συνέχεια της 6914/02 /04/2015 και σύμφωνα με την 167127/Γ7/15-10-2014 εγκύκλιο του ΥΠΟΠΑΙΘ, τα  Γραφεία Καινοτόμων Δράσεων και Σχολικών Δραστηριοτήτων της Γ΄ΔΔΕ Αθήνας (Περιβαλλοντικής Αγωγής, Αγωγής Υγείας και Καταναλωτή και Πολιτιστικών Θεμάτων) οργανώνουν, από κοινού, «Φεστιβάλ παρουσίασης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων 2014-15».


Καλούνται  τα σχολεία που δήλωσαν συμμετοχή στο φεστιβάλ να προσέλθουν μεταξύ  ως εξής:

Στις 11-5-15 τα σχολεία των Δήμων Αιγάλεω και Αγίας Βαρβάρας στο 3ο ΓΕΛ Αιγάλεω (Αγίου Βασιλείου και Λακωνίας, τηλ 210 5694598).
Στις 12-5-15 τα σχολεία των Δήμων Περιστερίου και Χαϊδαρίου στο 1ο ΓΕΛ Περιστερίου (Πελασγίας και Αβδήρων 210 57 11 681).
Στις 13-5-15 τα σχολεία των Δήμων Αγίων Αναργύρων, Καματερού. Ιλίου καινΠετρούπολης στο 2ο ΓΕΛ Ιλίου (Πηνελόπης 62 και Ανδρομάχης, τηλ: 210 26 92 288),

σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

8:00-9:00, προσέλευση ομάδων- στήσιμο περιπτέρων,
9:00-13:00 έκθεση,
13:00-14:00 τακτοποίηση-παράδοση του χώρου και αποχώρηση από το φιλοξενούν σχολείο.



Οι συμμετοχές θα πρέπει να ακολουθούν τις παρακάτω προδιαγραφές και προϋποθέσεις:

  1. Το φεστιβάλ θα υιοθετήσει τη μορφή της έκθεσης με «περίπτερα» των προγραμμάτων. Δεν υπάρχει η δυνατότητα προβολών και υποστήριξης ηλεκτρονικών μέσων.
  2. Κάθε πρόγραμμα μπορεί να έχει στη διάθεσή του χώρο τόσο,  όσο ένα θρανίο και δύο καρέκλες, πίσω από τα οποία μπορεί να στηθεί ένα ή δύο ταμπλό («περίπτερο») .
  3. Τα θρανία και καρέκλες  θα παρασχεθούν από το σχολείο στο χώρο του οποίου θα γίνει η εκδήλωση.
  4. Κάθε πρόγραμμα θα  πρέπει να φέρει το δικό του ταμπλό, όπου θα παρουσιάζει στιγμές/φωτογραφίες , στοιχεία, κατασκευές, έντυπα, αφίσες  ή γενικότερα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων που υλοποίησε, το οποίο θα στερεώσει –  παρουσιάσει  με δικά του μέσα.
  5. Η ευθύνη για το στήσιμο των «περιπτέρων» των προγραμμάτων και την παράδοση καθαρού του χώρου που κατέλαβε  κάθε παιδαγωγική ομάδα, αναλογεί στους συναδέλφους και την ομάδα που φιλοξενήθηκε εκεί.
  6. Αν κάποια παιδαγωγική ομάδα επιλέξει τη χρήση Η/Υ- Laptop, για την παρουσίαση των δράσεών της, θα πρέπει να μεριμνήσει για αυτονομία των υποδομών που θα φέρει μαζί της και αυτό θα λάβει χώρα στο «περίπτερό» της, ενώ θα πρέπει να προσέχει η ίδια η ομάδα για την ασφάλεια των ηλεκτρονικών  αυτών μέσων.


Για περισσότερες πληροφορίες, ανά θεματική κατηγορία σχολικών προγραμμάτων:
·         Περιβαλλοντική Αγωγή:Ιωάννα Ντίνου, τηλ. 2105754479, 6944848669
·         Αγωγή Υγείας:Αιμιλία Τσαμουρά, τηλ. 2105754479, 6932082720
·         Πολιτιστικά Θέματα: Ιωάννα Δεκατρή, τηλ. 2105754479, 6980009425

Παρακαλούμε τους Διευθυντές των σχολείων της Γ΄ΔΔΕ  για την ενημέρωση των εκπαιδευτικών που υλοποιούν προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείου τους.
Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης


   Γεώργιος  Ζαφειρακίδης



 

Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ( ΠΟΣΤΕΡ)

https://drive.google.com/file/d/0B9k8nUvLZMWBd0pRYmMwalJaa18tR19lSk96WTRtTFZOSzhz/view?usp=sharing
Από αυτόν τον σύνδεσμο μπορείτε να κατεβάσετε το πρότυπο (είναι ένα Power Point) και να δημιουργήσετε δικά σας ποστερς για το Φεστιβάλ , για αναρτημένες ανακοινώσεις κλπ

Δευτέρα, 20 Απριλίου 2015

ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ 1ου Γ/ΣΙΟΥ ΑΓ.ΒΑΡΒΑΡΑΣ

http://blogs.sch.gr/1gymagva/category/%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/

Οι καθηγήτριες
κ, Κόκκορη Αθηνά
κ. Βαμπούλα Ευσταθία
κ. Σταματοπούλου Αναστασία
κ. Χιόνη Ειρήνη
 
και η Περιβαλλοντική Ομάδα του 1ου Γ/σίου Αγ.Βαρβάρας μας έστειλαν τις δράσεις τους αναρτημένες στο ιστολόγιο του Σχολείου.