Δευτέρα, 13 Νοεμβρίου 2017

Παρασκευή, 10 Νοεμβρίου 2017

Για το μέλλον των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων και των υποστηρικτικών Δομών τους

Αγαπητοί συνάδελφοι, μαθητές και γονείς,
Διεκδικούμε το δικαίωμα των παιδιών και των δασκάλων τους να επιλέγουν τον εξανθρωπισμό της Εκπαίδευσης μέσα από τις Σχολικές Δραστηριότητες!
Με μια πρόταση ανακοινώθηκε από το ΥΠΠΕΘ ο σχεδιασμός για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού έργου που τοποθετεί την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, την Αγωγή Υγείας και τα Πολιτιστικά Θέματα στα αζήτητα...τα "πετάει" ως κάτι πεπερασμένο και πεπαλαιωμένο που δεν προσφέρει πλέον κι έχει φθαρεί...
Προφανώς οι συντάκτες του νέου σχεδίου δε συνειδητοποίησαν ότι η εκπαίδευση για το Περιβάλλον, την Υγεία και τον Πολιτισμό δεν είναι επιλογή αλλά είναι εκπαίδευση για την ίδια μας τη ζωή. Ζητούμε να μην καταργηθούν, ούτε να συρρικνωθούν, κάτω από την ομπρέλα ενός θεσμού πολλαπλών χρήσεων(Κέντρων Αειφορίας) τα πιο ζωντανά και χρήσιμα κομμάτια της Εκπαίδευσης που δημιουργούν ενεργούς , ευαισθητοποιημένους πολίτες περισσότερο από 25 χρόνια.
Στα ΚΕΑ ( κέντρα που θα προκύψουν από την αλλαγή χρήσης των Κέντρων ΠΕ) προσπαθούν να χωρέσουν ετερόκλητο πλήθος με ετερόκλητες κατευθύνσεις και ετερόκλητους στόχους σε δομές που έχουν αναπτυχθεί για την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία ( ΚΠΕ).
Στον παρατιθέμενο υπερσύνδεσμο μπορείτε να υποβάλετε τις απόψεις σας στην ανοιχτή διαβούλευση για τις Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου μέχρι την Παρασκευή 24/11/2017. Θα πρέπει εκτός από το ονοματεπώνυμό σας, να εισάγετε την ηλεκτρονική σας διεύθυνση, καθώς και το όνομα του Φορέα που ανήκετε ή εκπροσωπείτε.
https://inventory.minedu.gov.gr/index.php/dyekpergou.html
Για να σχηματίσετε πιο ολοκληρωμένη άποψη παραθέτουμε τις απόψεις και προτάσεις της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Οι απόψεις της ΠΕΕΚΠΕ:
https://drive.google.com/…/1EC3Jws3v22zGWnjSVpB1NdqRZ…/view…
Οι απόψεις της ΠΕΕΚΠΕ Αττικής : https://drive.google.com/…/1I6fPDYJs2127_-gjYo8iwBEM6…/view…
Το Υπόμνημα – πρόταση των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων, Σχολικών Δραστηριοτήτων και μέρους των Παιδαγωγικών Ομάδων Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
https://drive.google.com/…/1I-ztQJITqfUhd7FA6tc-ETMcA…/view…
Τέλος το ψήφισμα ( petition) διαμαρτυρίας για την κατάργηση των σχολικών προγραμμάτων και των Υποστηρικτικών δομών τους

Παρασκευή, 27 Οκτωβρίου 2017

ΨΗΦΙΣΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΝ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ


Υπογράφουμε για το δικαίωμα των παιδιών και των δασκάλων τους να επιλέγουν τον εξανθρωπισμό της Εκπαίδευσης μέσα από τις Σχολικές Δραστηριότητες! Σήμερα ανακοινώθηκε ο σχεδιασμός για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού έργου που τοποθετεί την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση,την Αγωγή Υγείας και τα Πολιτιστικά Θέματα στα αζήτητα...τα "πετάει" ως κάτι πεπερασμένο και πεπαλαιωμένο που δεν προσφέρει πλέον κι έχει φθαρεί...προφανώς οι συντάκτες του νέου σχεδίου δε συνειδητοποίησαν ότι η εκπαίδευση για το Περιβάλλον, την Υγεία και τον Πολιτισμό δεν είναι επιλογή αλλά είναι εκπαίδευση για την ίδια μας τη ζωή.Ζητούμε να μην καταργηθούν, ούτε να συρρικνωθούν, κάτω από την ομπρέλα ενός θεσμού πολλαπλών χρήσεων(Κέντρων Αειφορίας) τα πιο ζωντανά και χρήσιμα κομμάτια της Εκπαίδευσης που δημιουργούν ενεργούς , ευαισθητοποιημένους πολίτες περισσότερο από 25 χρόνια

Τα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων, που πρακτικά καταργούνται μαζί με τις υποστηρικτικές δομές τους, αφορούν όλους¨: τους πιο ''αδύναμους''μαθητές που βρίσκουν πεδίο να ξεδιπλώσουν τις δεξιότητες τους και να λαβουν αναγνώριση, τις οικογένειες που μπορούν να στείλουν τα παιδιά τους σε ενα ΚΠΕ με σχετικά χαμηλό κόστος, αλλά με υψηλή ασφάλεια και επίπεδο συνδυασμένης βιωματικής και θεωρητικής γνώσης, τους εκπαιδευτικούς που παίρνουν ανάσες δημιουργικότητας,τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της Ειδικής Αγωγής και τελευταίους εμάς τους Υπευθύνους!!!

https://secure.avaaz.org/el/petition/Prothypoyrgo_k_ATSIPRA_Ypoyrgo_Paideias_kKGAVROGLOY_Soste_tis_Sholikes_Drastiriotites/?copy&utm_source=sharetools&utm_medium=copy&utm_campaign=petition-454224-Prothypoyrgo_k_ATSIPRA_Ypoyrgo_Paideias_kKGAVROGLOY_Soste_tis_Sholikes_Drastiriotites&utm_term=noHash%2Bel

Τετάρτη, 31 Μαΐου 2017

«Το πράσινο στις πόλεις και γύρω από αυτές – αποκατάσταση τοπίου σε δασικά οικοσυστήματα μετά από πυρκαγιές»

 Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αργυρούπολης έχει ασχοληθεί από την ίδρυσή του μέχρι σήμερα με τα θέματα του αστικού και περιαστικού πρασίνου όπως και το θέμα των δασικών πυρκαγιών και της αποκατάστασης τοπίου. Η προσπάθειά μας αυτή περιλαμβάνει διαμόρφωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, θεματικών δικτύων, επιμορφωτικών δράσεων και εκπαιδευτικού υλικού και έχει γίνει με μακροχρόνια συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες που ασχολούνται με τα θέματα αυτά (Πανεπιστήμιο Αθηνών, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο, Ινστιτούτο Δασικών Ερευνών, WWF Ελλάς, Φιλοδασική Ένωση Αθηνών, Διεθνή δίκτυα κλπ). Επειδή θεωρούμε ότι υπάρχουν αρκετά κενά στην ενημέρωση των πολιτών και στην εκπαίδευση των μαθητών που μπορεί να οδηγούν σε ατελείς δράσεις και πρακτικές, σας στέλνουμε δύο σχετικά κείμενα. Το πρώτο αφορά στην αποκατάσταση καμένων δασικών εκτάσεων και στις αναδασώσεις και το δεύτερο περιέχει έναν κατάλογο φυτών, κάποια από τα οποία ενδείκνυνται για τις αποκαταστάσεις και κάποια για το πράσινο των αστικών δημόσιων χώρων (δεν αναφερόμαστε σε καλλωπιστικούς κήπους, λαχανόκηπους κλπ).

  1. Αποκατάσταση καμένων εκτάσεων

Κάθε προσπάθεια αποκατάστασης τοπίων (δηλαδή μεγάλων ενοτήτων γης) και οικοσυστημάτων θα πρέπει να διέπεται από ορισμένες αρχές, οι οποίες επιβάλλονται από τα επιστημονικά τεκμηριωμένα δεδομένα αλλά και τις κοινωνικές και οικονομικές συνθήκες, την ιστορία της περιοχής και τον τύπο της διαταραχής που δημιούργησε το πρόβλημα.
Κάθε μορφή αποκατάστασης χερσαίου τοπίου/οικοσυστήματος οφείλει να διατρέχεται από δύο αρχές:
1. αρχή της διατήρησης του εδάφους ως φυσικού υποστρώματος για την ανάπτυξη της βλάστησης, τη συγκράτηση του νερού, την παροχή των απαραίτητων θρεπτικών στα φυτά και
2. αρχή της διατήρησης της φυσικής δομής και σύνθεσης των φυτοκοινοτήτων.

Σε ότι αφορά το δεύτερο, και με την προϋπόθεση ότι αναφερόμαστε σε θερμόβια μεσογειακά οικοσυστήματα (πευκοδάση Χαλεπίου ή Τραχείας πεύκης, θαμνώνες αειφύλλων σκληροφύλλων ή φρυγάνων), η επιστήμη επιβάλλει να αφήσουμε το καμένο σύστημα να επανέλθει με τις διεργασίες της φυσικής αναγέννησης και με τους δικούς του ρυθμούς στην πριν τη διαταραχή κατάσταση, ΕΦΟΣΟΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΕΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΤΑΙ ΑΛΛΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΦΩΤΙΑΣ ΣΤΟ ΚΡΙΣΙΜΟ ΜΕΣΟΔΙΑΣΤΗΜΑ ΤΩΝ 20 Η 10 ΧΡΟΝΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΑΣΗ Η ΤΟΥΣ ΘΑΜΝΩΝΕΣ (αυτός είναι ο χρόνος που απαιτείται για να αποκατασταθούν οι βιολογικές δομές από τις οποίες θα προκύψει και θα εξασφαλιστεί η φυσική αναγέννηση και ανάκαμψη).
Αν η συχνότητα των περιστατικών πυρκαγιάς είναι μεγαλύτερη (περισσότερα περιστατικά σε μικρότερα μεσοδιαστήματα), τότε μπορούμε να παρέμβουμε υποστηρίζοντας την περιορισμένη φυσική αναγέννηση και πάντως όχι πριν την ολοκλήρωση 2 χρόνων μετά το περιστατικό ώστε να έχουμε αφήσει τη φύση να εκδηλώσει τις δυνατότητές της.
Στην τελευταία περίπτωση, οι επιλογές μας πρέπει να κινούνται προς την κατεύθυνση της ανασύστασης της αρχικής δομής, στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό. Ενέργειες όπως φυτεύσεις με είδη που δεν φύονται στην περιοχή δεν συμβάλλουν στην αποκατάσταση της δομής των φυσικών κοινοτήτων, όσο και αν πρασινίζουν τις καμένες εκτάσεις με γρήγορο τρόπο. Έτσι, δεν ενδείκνυται να χρησιμοποιούμε κωνοφόρα είδη, όπως κυπαρίσσια στην Αττική, τα οποία ναι μεν είναι ιθαγενή της Ελλάδας αλλά η φυσική περιοχή εξάπλωσής τους είναι η νησιωτική νοτιοανατολική χώρα (Ρόδος, Σύμη, Χάλκη, Κρήτη). Ομοίως, δεν φυτεύουμε στην Αττική Τραχεία πεύκη ή Κουκουναριά γιατί το πρώτο είδος είναι είδος της ανατολικής νησιωτικής Ελλάδας που υβριδίζει με την Χαλέπιο, ενώ το δεύτερο έχει ως φυσικές περιοχές εξάπλωσής του τη Σκιάθο και την περιοχή του Καϊάφα στην Κυπαρισσία. Φύτευση άλλων ειδών όπως πχ της Πικροδάφνης επίσης δεν συμβάλλει στην αποκατάσταση της φυσικής δομής, μια και η παρουσία του είδους αυτού, στην πλειοψηφία των περιπτώσεων συνδέεται με τη ροή νερού - σηματοδοτεί το δρόμο των ρυάκων.
Η φύτευση ξενικών (ή εξωτικών) ειδών όπως για παράδειγμα οι Ακακίες, οι Ευκάλυπτοι, ο Αείλανθος, το Κυπαρίσι της Αριζόνας, τα διάφορα κακτοειδή, κλπ., είναι μια σοβαρότερη διαταραχή, μια και πολύ συχνά δημιουργεί συνθήκες αποκλεισμού ιθαγενών φυτικών ειδών που δεν μπορούν να ανταγωνιστούν τα ταχυαυξή ξενικά είδη και μπορεί να αλλοιώνουν το βιότοπο ειδών της πανίδας του εδάφους.

  1. Προτεινόμενα φυτά για το πράσινο των πόλεων, το περιαστικό πράσινο και τις αναδασώσεις
Όπως προαναφέραμε, παραθέτουμε κατάλογο φυτών κάποια από τα οποία ενδείκνυνται για τις αποκαταστάσεις και κάποια για το πράσινο των αστικών δημόσιων χώρων (δεν αναφερόμαστε σε καλλωπιστικούς κήπους, λαχανόκηπους κλπ). Η γνώμη των ειδικών κατά περίπτωση είναι απαραίτητη. Σε παρένθεση αναφέρεται το επιστημονικό όνομα του φυτού και οι ενδείξεις σημαίνουν: Δ = Δέντρο, Θ = Θάμνος, ΨΘ = Ψηλός Θάμνος
  1. Αγριελιά (Olea europaea) - Δ
  2. Αριά (Quercus ilex) - Δ
  3. Ασπάλαθος (Calicotome villosa) - Θ
  4. Ασφάκα (Phlomis fruticosa) - Θ
  5. Γαλατσίδα (Euphorbia sp.) - Θ
  6. Γκορτσιά (Pyrus spinosa) – Θ
  7. Γλιστροκουμαριά (Arbutus andrachne) -ΨΘ
  8. Δάφνη (Laurus nobilis) - ΨΘ
  9. Δεντρολίβανο (Rosmarinus officinalis) - Θ
  10. Θυμάρι (Thymus sp.) - Θ
  11. Κοκκορεβυθιά (Pistacia terebinthus) - ΨΘ
  12. Κουμαριά (Arbutus unedo) - ΨΘ
  13. Κουτσουπιά (Cercis siliquastrum) - Δ
  14. Λαδανιά (Cistus sp.) - Θ
  15. Λυγαριά (Vitex agnus-castus) -Δ
  16. Πουρνάρι (Quercus coccifera) - ΨΘ
  17. Ρίγανη (Oreganum sp.) - Θ
  18. Σπάρτο (Spartium junceum) - ΨΘ
  19. Σχίνος (Pistacia lentiscus) - ΨΘ
  20. Φυλλίκι (Phillyrea latifolia) - ΨΘ
  21. Χαλέπιος πεύκη (Pinus halepensis) - Δ
  22. Χαρουπιά (Ceratonia siliqua) – Δ

Επίσης στους αστικούς δημόσιους χώρους πρασίνου μπορούν να χρησιμοποιηθούν
Λεμονιές, Νεραντζιές, Ροδιές κ.ά.

Ελπίζουμε ότι η πρότασή μας καλύπτει την ανάγκη χρήσης φυτών που αντιστοιχούν στις κλιματικές και εδαφικές συνθήκες της Αττικής. Εννοείται ότι μπορούν να χρησιμοποιηθούν και άλλα φυτά που όμως πληρούν όλα τα προαναφερθέντα κριτήρια.
Ευχόμαστε το φετινό καλοκαίρι να μην είναι ιδιαίτερα θερμό (όπως πολλοί αναμένουν μετά τον πολύ ψυχρό χειμώνα) γιατί τότε τα προβλήματα με τις δασικές πυρκαγιές θα είναι μεγάλα.
Καλό καλοκαίρι.

Ο Υπεύθυνος του ΚΠΕ



Γιώργος Φαραγγιτάκης

Τρίτη, 16 Μαΐου 2017

Παρουσίαση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων, Αγωγής Υγείας σχ. Έτους 2016-17



Σύμφωνα με την 13-10-2016 Αρ. Πρωτ. 170596 / ΓΔ4 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ ''ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ   ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ''(Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών  Θεμάτων) τα Γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων και Αγωγής Υγείας σκοπεύουν να υλοποιήσουν την Δευτέρα 29/05/2017 9:30 – 13:00 Έκθεση / Παρουσίαση Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων προκειμένου να παράσχουν τη δυνατότητα(προαιρετικά) σε όσα Σχολεία υλοποίησαν αντίστοιχο πρόγραμμα και το επιθυμούν να συμμετάσχουν στην γιορτή αυτή «μαθητικής δημιουργίας» για τις σχολικές μονάδες της Γ΄ΔΔΕ Αθήνας.
Κάθε Σχολικό Πρόγραμμα (Περιβαλλοντικής Εκπ/σης, Αγωγής Υγείας και Πολιτιστικών Θεμάτων), μπορεί - εφόσον το επιθυμεί- να πάρει μέρος με ένα poster ( υπόδειγμα αποστέλλεται με το έγγραφο ) ή ένα χαρτόνι με φωτογραφικό υλικό και τις αντίστοιχες συνοδευτικές λεζάντες, links κλπ που θα μπορούσε να ανατρέξει ο επισκέπτης για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την υλοποίηση του προγράμματος.  Τον/τους καθηγητές της παιδαγωγικής ομάδας μπορούν να συνοδεύουν 1-2 μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Η παρουσίαση- έκθεση  θα γίνει στο αίθριο του 13ου Γυμνασίου Περιστερίου, όπου στεγάζεται και  το Γραφείο Καινοτόμων Δράσεων  (οδός Αγίου Πολυκάρπου και Πελοπίδα, Περιστέρι), από 9.30 π.μ έως 13.30.
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί παρακαλούνται να συμπληρώσουν την φόρμα : https://goo.gl/forms/fy2QJQJoQtzpncGr1 μέχρι την Παρασκευή  26 /05/ 2017


Οι Υπεύθυνες :
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Ιωάννα Ντίνου
Πολιτιστικών Θεμάτων : Ιωάννα Δεκατρή
Αγωγής Υγείας : Αιμιλία Τσαμουρά

                                                                                                                           
                                                                                                                             
                                                                                                                               Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης
                                                                                                            
                                                          

                                                                                                                                  Αθανάσιος Αλεξόπουλος

Πέμπτη, 19 Ιανουαρίου 2017

23,24,25 /2/2017 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ



            Τριήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο στο ΚΠΕ Αργυρούπολης : «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Το πράσινο και το κόκκινο των πόλεων - αίτια και συμμετοχική αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων»
 Η Διεύθυνση δια της Υπευθύνου ΠΕ  σε συνεργασία με το ΚΠΕ Αργυρούπολης και τις Δ/σεις Β/θμιας Α'Β'Δ' Αθήνας και Πειραιά προγραμματίζει την πραγματοποίηση  τριήμερου επιμορφωτικού σεμιναρίου για εκπαιδευτικούς Β/θμιας Εκπαίδευσης των παραπάνω Δ/νσεων στις 23, 24 και 25 Φεβρουαρίου 2017. Θέμα του σεμιναρίου θα είναι: «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Το πράσινο και το κόκκινο των πόλεων - αίτια και συμμετοχική αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων» Τα προγράμματα που θα αναπτυχθούν θα είναι:
α. «Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη»
β. «Ενέργεια – Κυκλοφοριακό - Ατμοσφαιρική Ρύπανση»
Το σεμινάριο απευθύνεται συνολικά σε σαράντα πέντε (45) εκπαιδευτικούς από τις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπ/σης Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθηνών και Πειραιά  (9 από κάθε Δ/νση). Σε περίπτωση που μια Δ/νση δεν συμπληρώνει τον προβλεπόμενο αριθμό συμμετοχών, τα κενά θα συμπληρώνονται αναλογικά από αναπληρωματικούς εκπαιδευτικούς άλλων Δ/νσεων. Σε περίπτωση πληθώρας συμμετοχών θα δοθεί προτεραιότητα σε συναδέλφους που δεν έχουν παρακολουθήσει άλλο σεμινάριο στο ΚΠΕ Αργυρούπολης.
Δηλώσεις συμμετοχής : https://goo.gl/forms/cEDnHWpCILFm09BE2 μέχρι την Τρίτη 31 Ιανουαρίου   2017. Η ημερομηνία είναι ανελαστική για τη διαδικασία έγκρισης του σεμιναρίου και των συμμετοχών από το Υπουργείο Παιδείας πράγμα που αποτελεί προϋπόθεση για την πραγματοποίησή του.

Με την ευκαιρία υπενθυμίζουμε ότι η δήλωση συμμετοχής του Εκπαιδευτικού σημαίνει δεοντολογικά και ανάληψη υποχρέωσης συμμετοχής τόσο για την αποτελεσματική οργάνωση και υλοποίηση του σεμιναρίου αλλά και για τα οικονομικά του.
Σε όσους παρακολουθήσουν κανονικά το σεμινάριο θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Οι συμμετέχοντες επίσης θα πάρουν φάκελο με πρόγραμμα και γραφική ύλη. Το σχετικό εκπαιδευτικό υλικό είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ (www.kpea.gr).
Οι εργασίες του σεμιναρίου θα λάβουν χώρα στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Αργυρούπολης (αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, αίθουσες διδασκαλίας, εκπαιδευτικός κήπος) και στους γύρω χώρους της γειτονιάς.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
Το Σεμινάριο θα έχει  συνολική διάρκεια είκοσι μίας  (21) διδακτικών ωρών.

Πέμπτη, 23 Φεβρουαρίου 2017:
16.45 - 17.00: Προσέλευση, εγγραφές, παραλαβή φακέλου με πρόγραμμα και γραφική ύλη.
17.00 - 17.20: Χαιρετισμοί, αλληλογνωριμία, πρόγραμμα, στοχοθεσία.
17.20 - 18.15: Εισηγήσεις Υπευθύνων Π.Ε. σε ολομέλεια ή σε δύο ομάδες και συζήτηση με τους συμμετέχοντες (Δάφνη Γαβρίλη, Βαρβάρα Πετρίδου, Ιωάννα Ντίνου, Αθανάσιος Ιωάννου, Βασιλική Κιούπη).
18.15 - 19.10: «Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία: Το πράσινο και το κόκκινο των πόλεων - Κοινωνικοοικονομικά αίτια των περιβαλλοντικών προβλημάτων - Γνώση, Αξιακός προσανατολισμός και Συμμετοχικότητα για την αντιμετώπιση τους» (Γ. Φαραγγιτάκης)
19.10 - 19.30: Διάλειμμα (προσφέρονται καφές, τσάι, αναψυκτικά, κέικ, κουλουράκια)
19.30 - 21.20: Παρακολούθηση προγραμμάτων του ΚΠΕ στην τάξη σε δύο (2) ομάδες εκπαιδευτικών ανάλογα με την κατανομή ανά θέμα με βάση τις προτιμήσεις. Πρώτη αίθουσα: «Ο κήπος του ΚΠΕ - το πράσινο στην πόλη».
                               Δεύτερη αίθουσα: «Ενέργεια - Κυκλοφοριακό - Ατμοσφαιρική Ρύπανση»
Τα προγράμματα θα παρουσιάσουν οι εκπαιδευτικοί του ΚΠΕ (Θ. Σμπαρούνης, Α. Κατσιγιάννη, Μ. Φωτιάδης).

Παρασκευή, 24 Φεβρουαρίου 2017:
16.15 - 16.30: Προσέλευση
16:30 - 19:00: Συνέχεια της παρουσίασης των προγραμμάτων του ΚΠΕ  Αργυρούπολης στο πεδίο, στις κτιριακές εγκαταταστάσεις και στον κήπο του ΚΠΕ, στους γύρω δρόμους και στους χώρους πρασίνου στη γειτονιά.
19.00 - 19.20: Διάλειμμα (προσφέρονται καφές, τσάι, αναψυκτικά, κέικ, κουλουράκια)
19.20 - 21.20: Παιδαγωγικά Εργαστήρια σχεδιασμού σχολικού προγράμματος σε δύο ομάδες με το συντονισμό των εκπαιδευτικών του ΚΠΕ Αργυρούπολης και των Υπευθύνων ΠΕ που θα συμμετέχουν
(επιλογή θέματος, στοχοθεσία, μεθοδολογία προσέγγισης, χρονοδιάγραμμα, συνεργασία με τον Υπεύθυνο, συνεργασίες με ειδικούς επιστήμονες, τα ΚΠΕ  και την τοπική κοινωνία, συγκρότηση ομάδων εργασίας, πηγές πληροφόρησης, συγκέντρωση και ταξινόμηση υλικού, επισκέψεις πεδίου, εργαστηριακές μετρήσεις, σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα, κριτική σύνθεση, τεχνικές παρουσίασης, αξιολόγηση, κ.α.).

Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017:
09.00 - 11.30: Συνέχεια των Παιδαγωγικών Εργαστηρίων σχεδιασμού σχολικού προγράμματος, ολοκλήρωση των σχεδίων και της προετοιμασίας των παρουσιάσεών τους στην ολομέλεια.
11:30 - 11:50: Διάλειμμα (προσφέρεται καφές, αναψυκτικά, τσάι, κουλουράκια, κέικ).
11:50 - 14:00: Ημίωρες παρουσιάσεις των προτάσεων των Ομάδων Εργασίας των Παιδαγωγικών Εργαστηρίων
14:00 - 14:45: Διάλειμμα (προσφέρεται σάντουιτς και νερό)
14.45 - 15.05: Θεματικά δίκτυα: τα θεματικά δίκτυα του ΚΠΕ Αργυρούπολης και των Δ/νσεων Εκπ/σης της Αττικής
15:05 - 15:45: Συζήτηση  με τους Εκπαιδευτικούς – Αξιολόγηση του σεμιναρίου.

Οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν μπορούν να ανατρέξουν στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ (www.kpea.gr) για οδηγίες συγκοινωνιακής σύνδεσης και οδικής προσέλευσης στο ΚΠΕ Αργυρούπολης. Σημειώνουμε ότι λειτουργεί ο Σταθμός του Μετρό «ΑΛΙΜΟΣ» δύο δρόμους κάτω από το ΚΠΕ Αργυρούπολης που διευκολύνει σημαντικά την πρόσβαση των εκπαιδευτικών.


                                                                                                           Ο  Διευθυντής Εκπαίδευσης

                                                                                                               Αθανάσιος Αλεξόπουλος

Παρασκευή, 25 Νοεμβρίου 2016

Υλοποίηση επιμορφωτικού, σεμιναρίου στις 16-17 Δεκεμβρίου 2016 με τίτλο «Καλλιεργώντας … αξίες στο σχολικό κήπο»







  Η Διεύθυνση Β/θμιας Γ' Αθήνας σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  Λαυρίου προτίθεται να οργανώσει διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Καλλιεργώντας … αξίες στο σχολικό κήπο» δια των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης  με τις  Δ/νσεις  Α/θμιας Εκπ/σης Γ΄ & Δ΄Αθήνας  & Β/θμιας εκπαίδευσης Β΄& Γ΄Αθήνας.
Το σεμινάριο έχει στόχο την στήριξη των Εκπαιδευτικών που ανήκουν στο ΤΘΔ ''Σχολικοί Λαχανόκηποι :καλλιεργώ μέρος της τροφής μου'' και όλων των Εκπαιδευτικών που ασχολούνται ή επιθυμούν να επιμορφωθούν σε θέματα σχετικά την αστική καλλιέργεια και  τα παραγόμενα  προϊόντα.
Το σεμινάριο θα διεξαχθεί στις 16 και 17 Δεκεμβρίου 2016  στο Λαύριο. Το σεμινάριο απευθύνεται σε 60 εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες των συνεργαζόμενων  Δ/νσεων.
ΠΡΟΣΟΧΗ : Όσοι επιθυμούν να το  παρακολουθήσουν καλούνται να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι την Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2016.  στην https://goo.gl/forms/TjVuakioynDBcB5v1  
 Στόχος του σεμιναρίου είναι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να  γνωρίσουν τις αρχές αειφορικής διαχείρισης του σχολικού κήπου, καθώς και δράσεις που μπορούν να πραγματοποιήσουν με τους μαθητές τους με τα παραγόμενα προϊόντα. Επίσης να γνωρίσουν τρόπους φροντίδας τόσο του περιβάλλοντος όσο και της υγεία τους.  
Το ΚΠΕ Λαυρίου θα καλύψει στους εκπαιδευτικούς και σε όλους τους συμμετέχοντες  καφέ, και ένα ελαφρύ γεύμα  για τις ημέρες του σεμιναρίου. Τα έξοδα μετακίνησης από και προς τον τόπο διεξαγωγής του σεμιναρίου θα καλύψουν οι ίδιοι οι συμμετέχοντες.  
Επισυνάπτεται ενδεικτικό πρόγραμμα του σεμιναρίου.
Η Υπεύθυνη ΠΕ  Ιωάννα Ντίνου

                                                                                                      Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης

                                                                                                       
                                                                                                        Αθανάσιος Αλεξόπουλος


Σεμινάριο ΚΠΕ Λαυρίου «Καλλιεργώντας … αξίες στο σχολικό κήπο»
Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου- 2016
4.30 – 5.00
Άφιξη – Εγγραφές
5.00-5.30
Αναλύοντας τους θεματικούς άξονες του σεμιναρίου. Ειρήνη Μιχαηλίδου Μέλος της Π.Ο ΚΠΕ
5.30-6.00
Ένα μήλο την ημέρα : Αντιμετωπίζοντας τις συνέπειες της περιβαλλοντικής ρύπανσης με τη βοήθεια της διατροφής.
 Τένια Μπακάλη  Εκπαιδευτικός πρώην Υπεύθυνη Περ.Εκ/σης ΔΔΕ Δ'Αθήνας
6.00 – 6.30
Ρύπανση και αστικοί κήποι
6.30 – 7.00
Συνδημιουργώντας και εφαρμόζοντας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Πράσινη Επιχειρηματικότητα- το Ευρωπαϊκό Έργο  GREENT, Αργύρης Τζικόπουλος (Γενικός Διευθυντής Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων)
7.00-7.30
Διάλλειμα, καφές
7.30 -8.30
Παραγωγή και Εκπαίδευση. Δήμητρα Σπηλιοπούλου Εκπαιδευτικός
8.30- 9.00
Ερωτήσεις - Συζήτηση


Σάββατο 17  Δεκεμβρίου 2016
9.00 – 10.00
Εργαστήριο σχετικά με  τις ετικέτες των παραγόμενων προϊόντων  Σπηλιοπούλου Δήμητρα Εκπαιδευτικός
10.00 – 12.00
Παράλληλα εργαστήρια παρασκευής-συσκευασίας – διαφήμισης  προϊόντων :
  1. Μαρμελάδα- αρωματικό λάδι – αλάτι με βότανα(Πετρίδου-Σπηλιοπούλου)
  2. Σαπούνι Ναούμης Γ. Τεχνολόγος Γεωπόνος, Msc ‘’Διαχείριση και Προστασία Περιβάλλοντος Ενέργεια και Ρύπανση’’- Σιόλου E. Msc Στατιστική και Επιχειρησιακή Έρευνα. Msc ‘’Διαχείριση και Προστασία Περιβάλλοντος Ενέργεια και Ρύπανση)’’- Δουλγέρη Χ.- ΠΕ 19 Msc ασφάλεια πληροφοριακών συστημάτων.
  3. Παστέλι- Παρασκευάσματα από ξηρούς καρπούς , μια ελκυστική εναλλακτική πρόταση για υγιεινό δεκατιανό των μαθητών. (Ειρήνη Μιχαηλίδου  -  Φιλιώ Πέππα)
12.00 – 13.00
Παρουσίαση  και προώθηση των προϊόντων των ομάδων
13.00 – 14.30
Ελαφρύ γεύμα
14.30 – 17.30
Παράλληλα εργαστήρια :
  1. Το δέντρο των αξιών (Ελ. Νιάρχου – Ι. Ντίνου – Β. Πετρίδου)
  2. Διερευνώντας στάσεις και αξίες με παραδείγματα από τους μύθους ( Μπία Δήμητρα – Φιλιώ Πέππα)

17.30 – 18.30
 Παρουσίαση αποτελεσμάτων εργαστηρίων - Συζήτηση – Αξιολόγηση Σεμιναρίου – βεβαιώσεις – Λήξη σεμιναρίου